stem_group.SMT中心认为,茎不仅仅是科学,技术,工程和数学。它’参与思维的战略®通过实践,积极参与科学,技术,工程和数学教育。

缩写词词干的共同假设是科学,技术,工程和数学的学科。虽然这些是努力的关键领域,但我们知道每个人都不会成为科学家,数学家,工程师或计算机程序员。我们所能做的是为学生提供一种思考的方法,使他们能够解决问题,创造性地探索选项,并创新地参与。这就是为什么SMT中心指的是赋予轰动思想的策略®.

在我们在北卡罗来纳州促进和支持科学,数学和技术教育的努力’S学校,已经清楚地明确了,我们必须首先在学校创造思维的战略®可以茁壮成长。为此,我们必须为我们的学生提供成人技能来处理现实世界信息,并允许他们展示绩效并学会独立解决问题。

SMT中心是通过提供教育服务,如在干预票 - 12教育和分发相关培训材料的发展和开展会议,研讨会和教师发展研讨会的教育服务,如教育服务和分发相关培训材料的催化剂倡导学校的基于研究的教学计划,为教育工作者提供工具,学习方法和技术帮助;并招募社区和商业领袖通过提供特色的网站,鼓励和促进所有年龄段的先进科学和数学学习。

通过实现思想的策略®我们教导学生独立而不是依赖学习者;要认真的不思考;也许,最重要的是,要知道他们不做什么’t know what to do.

参与思维的策略®解决21岁Centrury技能集

  • 批判性思维和解决问题
  • 有效的沟通
  • 创造性和创新思维
  • 合作的能力
  • 上下文学习技巧
  • 信息和媒体素养技能