I3激光程序是一项五年的研究,评估领导援助在北卡罗来纳州北卡罗来纳州(德克萨斯州)和北部的75,000名城乡学生中学生科学教育改革(激光)在科学中学生成就的影响新墨西哥。美国教育部授予创新投资(I3)研究授予,史密森尼科学教育中心(以前称为国家科学资源中心),以全国协调该计划。 SMT中心是北卡罗来纳地纳地区合作伙伴支持该项目。通过该研究的结论,超过1000名教师和25,000名学生将受到影响北卡罗来纳州。

I3激光的主要组件包括(1)基于研究的课程; (2)伴随科学套件的材料支持; (3)差异化教师专业发展,有效学习和教学课程; (4)战略规划和领导力发展和(5)持续与业务,政府领导和父母组织合作。北卡罗来纳州七个学区的四十六所学校参与了这项研究。学校被随机选择参与阶段(初始治疗)或第二阶段(延迟治疗)。阶段一所学校将收到三个询问的科学和技术概念(STC®)科学单位以及超过90小时的专业发展,支持套件的有效指导。第二阶段学校将获得科学技术概念(STC®)科学单位,伴随着专业发展。

I3激光计划将于2010年10月至2015年10月运行。

2015年和2017年,研究人员从美国教育部出版了一个5年级的调查结果,投资于创新(I3)验证研究,以评估激光模型在系统转型科学教育中的功效。要下载完整报告,请访问:激光I3主要发现